强国一代的核心素养：
成为一个创造性的“问题解决者”，是迎接未来挑战的最可靠途径。
创新素养的关键要素是创新人格
——访中国发明协会院士专家咨询工作委员会首任专家、学前创新教育分会会长程淮本报记者贺春兰
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教育在线：在开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进*的过程中，培养创新人才的必要性和紧迫性，已经成为全社会的共识。但人们更重视的是高校的创新人才培养，而您却一直从事学前创新教育研究。请您谈谈对学前创新教育的认识。
程淮：创新人才培养需要从幼儿抓起。有专家认为，20~30年后，中国将真正成为世界创新中心。未来的钱学森、袁隆平、屠呦呦、钟南山在哪里？就在今天我们的幼儿园里啊。培养创新人才必须从娃娃抓起，建设创新强国必须从人力资源的源头上抓起，这是实施人才强国战略的奠基工程和必然要求。据《光明日报》报道，“我国大学毕业生创业的比例一直在1%~2%之间，而创业成功率更低”。这一数据不仅低于一般企业创业的成功率，而且远远低于欧美国家大学生20%~30%的创业成功率。很多大学生已经习惯于当“考生”而不是“学生”，而让“考试机器”变身“创业英雄”是一件极为困难的事情。人类的大脑发育存在“机会之窗”。幼儿期是儿童创造力或创造性发展的启蒙期，是培养创新意识、创新思维习惯和创新人格的敏感期或最佳发展期。而中国儿童的想象力和创造力的发展情况不容乐观，已经到了需要全社会
