“只要拥有一种纯粹为了把事情做好而努力工作的欲望，我们每个人都是匠人”。
职业教育教师要集教师与师傅于一身，既要懂教育，又要有技术。有着近十年企业机电岗位工作经验的位福财老师，既是一位从事专业教学的一线教师，又是一位素质全面的资深机电主管。毕业于山东科技大学机电学院的他，主修机械电子工程，精通CAD制图、机械制造与自动化，在企业担任机电主管时，无论是生产系统上的问题，还是机械设备故障，或是电气、液压故障，都可以找他，他总能精确分析找出问题所在，虽然言语不多，但不管遇到什么困难，总会迎难而上，不轻言放弃。到职中担任教师之后，他把这种工匠精神也带到了三尺讲台上，教室里他能用生动的语言把理论知识讲深讲透；实训室里他手把手把各项技能毫无保留的教给学生。
俗话说：尺有所短，寸有所长，无论什么样的学生都会有其积极的一面，关键是如何引导和教育他们，只要因材施教，职中的孩子照样能成才。抱着这份信念，他给学生讲电工技术基础与技能，讲机械工程制图AutoCAD，讲电力拖动控制线路与技能，在电力拖动实训室指导学生接线工艺，练习接触器连锁正反转控制线路，检查各个零件，画原理图……及时总结学生们在动手操作时需要注意的地方以及强调工具的正确使用方法。为了使枯燥的理论学习更加生动形象，他经常自己购买材料，带学生们做小实验。比如为了让学生认识电子元件，了解各部件的功能和作用，他和学生一起做了《智能循迹小车》课程，让学生通过体验科学技术，感受创新科技的魅力，提升创新科技的认同感和兴趣，在操作的过程中，掌握技术工具使用方法，并使用技术工具实现自己的创意想法。“只要用心，三寸之地，照样泼墨挥毫；只要专注，日积跬步，终将千里天下；只要坚持，垒砖叠瓦，练就能工巧匠。”他把自己的工作经历、技术经验毫无保留的教给学生，同时也用自己的工匠精神潜移默化的影响了学生。职教的老师既要懂教育、有技术，德行也是不可替代的。有爱才有教育，作为班主任，他总是“爱”字当头，带着爱心去工作。无论对人对物，只有上心，才会用心；只有用心，一旦他们受了损害，才会痛心。作为老师，尤其作为班主任，位福财老师爱学校，爱岗位，爱学生，在他的眼中，学生们或懂事或顽劣，或机灵或憨厚，都是好孩子，无论成绩好的差的，表现优的劣的他都不嫌弃不放弃更不抛弃。“他们是璞玉，需要更加用心的雕琢和打磨”，这便是他对学生的关爱。授人以鱼,不如授人以渔，位福财老师经常说“教是为了不教，管是为了不管”，他注重引导学生学会自我管理，自我成长，“指导”学生怎么做，“引导”学生如何做好，身先士卒，亲自示范，充分利用和发挥班团干部的作用和学生自身的自制力、约束力。干一行爱一行，到职教中心工作以来，位福财老师在专业理论知识和专业实践能力方面不断探索、锐意进取，迅速完成了从企业主管到中职教师的角色转变，练就了“双师”型人才的素质和能力。星光不负赶路人，时光不负有心人，今后他会继续扎根职教，服务职教，激扬职教精神，不断勇攀高峰。（通讯员肖妮娜）
编辑：姚佩
审核：毕云丹
签发：陈志敬
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