疫情让线下教学再一次被按了暂停键，但孩子的学习、成长不能断。自9月1日以来，为保障全区中小学线上教学教研质量，新都区有预案不乱、有准备不慌，在数字技术下的网络课堂中师生“云端”相聚，全面开启了隔空不隔爱的教育教学活动。
教研员下沉学校指导制定线上课程方案
9月1日，新都区教育局对全区各学校的网络、硬件等进行全面深入的调研，为学校线上教学的保障工作进行三个“指引”：
一是教学工具指引。对线上教学的各种工具（如钉钉、腾讯、云朵课堂、小鹅通等）下发操作指南，使教师易学、易操作。
二是网络保障指引。对教师、学生线上教学的网络分片区、分街道由专人负责，开通服务热线，确保了线上教学网络（移动、电信、广电）的畅通。
三是师生需求指引。新都师生只需通过扫码填写需求登记表，就会有专人点对点快速回应处理，实现有求必应，有需必答。
软件方面，一是做好各类资源整理。为学校整理各种优质资源供学校选择使用（如国家中小学智慧教育平台，国家基础教育公共服务平台，四川省教育资源公共服务平台，成都数字学校），丰富学校的课程资源。二是学校课程优化。区教科院教研员下沉学校，分年级对学科的教学内容进行指导，优化学校的课程开设，制定体现“五育”并举、身心和谐、全面发展的线上课程方案和实施路径。
精准定位“一校一案”“一班一策”
9月2日，新都区教育局制定下发《关于应对近期疫情做好线上教育教学准备工作的指导意见》，于9月4日前指导、引领全区所有中小学、幼儿园按照“一校一案”、“一班一策”的要求制定了精准科学的线上教学预案。
名教师带领13万余名学生在线学习
9月5日开始，新都区教育局分管领导和业务科室不定时地参加学校的网上巡课，区教科院组织教研员分片包校的方式参加线上教学视导和线上驻校巡查，实现中小学、幼儿园的全覆盖，对学校线上教学中的问题进行及时指导，确保线上教学中学生学足学好。学校围绕学生全覆盖、五育课程全开设、学习方式多样化、过程监督全程化的路径，开启了云端教学，同时，新都区心理健康教育中心的专家和骨干心理教师们组成辅导团队，利用QQ热线和心理邮箱对学生全时段进行呵护。“疫情阻挡了我们回校园的路。但是，我们停课不停学、隔屏不隔爱，你们学习的模样最可爱。”新都区龙虎中学教师谢海波通过屏幕鼓励孩子们。目前，新都区线上教学共有名教师参与，共开设课程节，集中辅导答疑节，惠及全区名中小学学生。
区教科院作为业务研究、指导部门，对教研工作进行科学精准安排，9月5日开始线上教研与线上教学同步云端，开展关于线上教学的专题研讨（研究线上教学热点、难点问题）、中高考的备考研讨等专题教研活动，持续追求前沿站位，为线上教学提供智慧支撑。
成都日报锦观新闻记者陈茵责任编辑何齐铁实习编辑卢娅芮图片由新都区教育局提供
