课堂外，他们是“萌萌哒”90后——追番、刷剧、爱美食……
一入课堂，他们是“可甜可咸”的“老师姐姐/哥哥”——师生互动零代沟、脑洞大开创意无限、热血沸腾教学钻研……
但新冠肺炎疫情的到来，让他们的课堂内外合二为一，线上的这群“90后”教师如何刷屏云端？
漫谈90后教师的“云端12时辰”。
爱晚睡、爱赖床，是“90后”的标签。但在线教学的每一天，叫醒他们的不是闹钟，而是堆积如山的责ren任wu感dan。
“不吃早餐星人”是90后的“画像”。但为了元气满满上线，90后教师吃上规律的早餐。
收集过学生体温、出行情况后，立即进入直播间。
上一秒蓬头垢面，下一秒元气满满——时而学究“活百科”、时而软萌“故事大全”、时而动手“实操达人”。
百变90后，每一次竭尽全力，都只为你整节课精神在线。
直播课结束，“90后”教师更喜欢来点儿“刺激感”——化身“潜水王”，悄悄溜进其他学科直播间，暗中观察学生听课情况。
终于熬到午餐，风卷残云吃午餐，期间手机不离手。学生问题接二连三——
“老师，上午网课总是卡顿，好多地方我没听懂。”
“老师，早上闹钟没响，网课迟到了。”
“老师，我家猫咪出走了，我要出去找。下午答疑请个假哈。”
即便“90后”，面对“熊孩子”也依旧不能不凌乱。
虽然爱追剧，但更爱时刻为你。
在线答疑只为你，亮起不灭小绿灯。
虽然自己还是个“宝宝”，但知心姐姐/哥哥不能少。
课程、答疑都结束，线上班会不能少——如何管理时间？什么才是有效的学习？居家期间，如何与爸妈好好谈谈？“90后”知心姐姐/哥哥不换装上线！
最“高冷”的90后，在线教学期间也不能不“八卦”。
集体班会要全面，个别化
