2月24日，北京交通大学“云端课堂”正式启用。这个寒假，老师们开启了一段不同以往的备课、授课经历。为了熟练掌握各种“云端课堂”的操作技巧，为了让线上课程效果“不打折扣”，在北京交通大学教师发展中心的组织培训下，在所有老师的积极探索中，各门课程蓄势待发、有序开展。周全准备，线上课程严阵以待面对线上教学的各种考验，学校教师发展中心充分利用在信息化、智慧教室研究、实践与培训方面的积累，特别是近年来在新媒体方向所做的工作，依托教学促进师推广各类线上平台的使用。一方面为教师提供更多的教学平台选择，确保在某一平台出现硬件软件故障时有更多备选方案;另一方面尽心尽力为老师们答疑解惑，帮助教师减轻和消除使用新教学模式时的焦虑心态。教师发展中心从筹备、试讲、推广、答疑等各个环节展开了细致的准备。在这一过程中，承担培训任务的促进师们说得最多的一句话就是“一定要抓紧时间准备，赶在老师们正式开课前做好培训、咨询工作，为老师们争取更多的准备时间!”“将自己这两年在线上平台的使用心得分享给更多老师。”——教师发展中心新媒体组组长鄂明成。近两年，鄂明成老师组织日常教学、讲座、培训和讲授*课等环节时都会主动尝试使用“雨课堂”来进行;在得知新学期需要全面展开线上教学后，鄂老师便将自己积累的使用心得进行了细致的整理以待分享。为了让更多老师更好地掌握平台的各类操作技巧，鄂老师不辞辛苦做了大量工作：在教师发展中心和机电学院的组织下，在全校范围内基于雨课堂开设以“雨课堂”为主的直播培训，并建议采用“腾讯会议+雨课堂”为首选直播方案，同时依托该方案再次进行直播培训。在
